Die Begeisterung für digitale Spiele ist unter Jugendlichen weit verbreitet. Games sind – je nach Perspektive – vieles: Freizeitvergnügen und Kulturgut, virtuelle Wettkampfarena und Milliardengeschäft. Games sind aufregende Welten, erzählen Geschichten, schaffen Spielspaß und Gemeinschaft. Sie können Kreativität fördern, zum Nachdenken anregen und es kann auch Spaß machen, anderen beim Spielen zuzusehen, ob auf der Couch, im E-Sport oder beim Let’s Play. Aus Sicht von Erwachsenen und vielen Gamerinnen und Gamern werfen die digitalen Spiele aber auch Fragen auf: Stumpfen drastische Gewaltdarstellungen populärer Games die Spielenden ab? Für welches Alter sind welche Spiele geeignet und warum? Wie gelingt es, Spielspaß und einen souveränen Umgang mit Games zu vereinen, in Hinblick auf Spielzeiten, Kostenfragen und Fairplay?

Im Rahmen des Fachtags wurden zudem die im Projekt entwickelten Elterninformationsbroschüren zu Computerspielen vorgestellt. Der pädagogische Fachtag diente auch als Fortbildung für pädagogische Fachkräfte in Jugendhilfe und Schule.

Eine ausführliche Dokumentation ist auf der Seite des JFF-Institut für Medienpädagogik zu finden.

ab 09.30 Uhr Ankommen, Kaffee und Brezen

10.00 Uhr Begrüßung

10.15 Uhr Einblicke in das Projekt Game Life
Stefanie Brosz (JFF) und Veit Hartung (Medienzentrum Parabol)

10.30 Uhr Vorstellung der entstandenen Elternbroschüre
Michael Gurt (JFF)

10.45 Uhr Computerspiele und pädagogischer Jugendschutz
Michael Posset (Jugendmedienschutz Stadt Nürnberg)

11.15 Uhr Kaffeepause

11.30 Uhr Die Faszination “Zuschauen beim Spielen”
Konstantin Winkler (Journalist, Streamer, Moderator)

11.45 Uhr Strategien zur Förderung von Mädchen und Frauen in der Gaming-Szene
Natalie Denk (Zentrum für Angewandte Spieleforschung – Donau-Universität Krems)

12.15 Uhr Podiumdiskussion – Digitale Spielkultur

12.45 Uhr Mittagspause mit vegetarischem Mittagessen

13.45 Uhr Panels

15.45 Uhr Abschlussdiskussion im Plenum

ab 16.00 Uhr Informeller Ausklang mit diversen Spielestationen

Panel 1: Streaming von Games als Jugendkultur
Nähere Informationen folgen in Kürze.
Referentin: Lisa Zumblick (Medieningenieurin)

Panel 2: Faszination Fortnite
Fortnite ist derzeit das mit Abstand populärste Videospiel des Planeten und mittlerweile ein fester Bestandteil der weltweiten Jugendkultur geworden. Wir werfen einen Blick auf signifikante Aspekte des Fortnite-Faszinosums, mögliche Erklärungsansätze für seine Beliebtheit und hinterfragen das Geschäftsmodell des Free-to-Play-Titels. Im Anschluss diskutieren wir gemeinsam die Themen Jugendschutz und Medienkompetenz in Bezug auf Fortnite.
Referent: Jens Fissenewert (Spielpädagoge)

Panel 3: Computerspiele selber machen
Im Workshop “Spiele selber machen” wird ein niedrigschwelliger und vorwiegend praktischer Zugang ins Feld der Spieleentwicklung geboten, welcher sowohl für interessierte Einsteiger als auch für Neulinge gedacht ist. Wer Spiele machen möchte, muss nicht zwangsläufig programmieren können. Auch für Lehrkräfte und Pädagogen, welche in ihrem Unterricht gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen an Spielen und Spielkonzepten arbeiten möchten, wird Software auf unterschiedlichen Komplexitätsstufen vorgestellt, um einen groben Überblick über das Feld und die pädagogischen Einsatzmöglichkeiten zu geben.
Referentin: Eva Burghard (Medienwissenschaftlerin und Pädagogin)

Panel 4: Angelockt und Abgezockt? Daten- und Verbraucherschutz bei Games und Apps
Nähere Informationen folgen in Kürze.
Referentin: Danielle Leven (Projektleiterin/Marktanalytikerin bei Stiftung Warentest)